情報モラルと法

前回の 5 ステップを 1 人に言わせる。ワークシートを開いて確認してもよい（各自の端末に残っている）。

進め方（5分） 読んで 1 分で選ばせる。棒が出そろったら「法律の問題」を選んだ人に「何罪？」と聞く。答えられなくてよい。

答え 法律の問題。店の営業を妨げた「威力業務妨害」にあたりうる。加えて、店に対する損害賠償（民事）。雇い主側も責任を問われることがある。

「問題なし」が数人いてもよい。そのまま次のケースへ。

答え 法律の問題。撮られた側の「肖像権」（勝手に撮影・公開されない権利）と「プライバシー権」の侵害。「キモい」と公開したことは「名誉毀損」「侮辱」にあたりうる。

拾いたい発言 「投稿した側も特定された」。次の節 3 の伏線。「見知らぬ人だから」「冗談だから」は理由にならない、を確認する。

目標 01。法律名は 4 つを読み上げる程度でよい。「法律が追いついていない例」を 1 つ聞くと盛り上がる（生成 AI、ドローン、電動キックボード）。

進め方（8分） 一人で 3 分。集まったら「ダメ」側を読み上げ、共通点を聞く。「他人が出てくる」「本当かどうか分からない」「特定できる」が出れば十分。

想定回答 意見を言う／人を名指しで攻撃する ・ 感想を書く／嘘を書く ・ 自分の写真／他人の写真 ・ 匿名で批評／匿名で脅す。

拾いたい発言 「自分のことなら自由、他人が絡むとダメ」。次の枚の「他者の人権」につながる。

ペアで 1 分。投影で 1 つずつ開く。03 は前回の情報の特性と結びつける。目標 02 はここで達成。

答え 数時間以内。過去の投稿、友達のアカウント、写り込んだ制服や背景から、複数人が手分けして特定する。「1 週間」を選んだ人が多いほど、次の枚が効く。

「特定された後どうなった？」を聞いてから次へ。

目標 03。脅すだけで終わらせない。「だから投稿するな」ではなく「投稿する前に一度見直す」が今日の結論。次回（個人情報）で、特定される仕組みそのものを扱う。

進め方 見つけた人から出す。全員に同じ答えを求めない。出てきたものを 2〜3 個読み上げ、共通点を言葉にする。

5分。「違法ではないが、してはいけない」の例に時間を使う。

道具は外で公開されている Web アプリ。この授業のページの中で開くので、別のページへは移らない。閉じれば、そのままこの枚に戻る。ブラウザの中で動き、入力はこの授業のサーバーには送られない。

1 分。「まだ」が多い目標は、次回の冒頭で拾い直す（分布は 24 時間残る。スクリーンショットで控える）。

3 分。いくつか読み上げて終わる。回答は 24 時間で消える。