手書き文字の認識

問いに挙手（形／線の向き／数）。ここでは答えない。今日は「絵を数の並びに変える」ところから自分の手でやると伝える。前回「まだ」が多かった目標を 2 分拾う。

最初に必ず言うこと 「書くのは 1 か 7 だけ。名前や、自分だと分かるものは書かない」「書いたものは、この端末の中だけに残る。どこにも送られない」。

進め方（16分） ①「1 の見本」を押して 25 個の数を見せる（3分） ②自分でいろいろな 1 と 7 を書く（5分） ③ここで予想を選ばせる（2分） ④1 行目の数がどう変わるかを見る（3分） ⑤書いて送る（3分）。

気づかせること ①同じ「1」でも、まっすぐ引く人、上に払いをつける人、下に台をつける人がいる。25 個の数はまったく別のものになる。②上に払いをつけた 1 は、1 行目の黒が 3 になる。7 と見分けがつかなくなる。③横棒を短く書いた 7 は、1 行目の黒が 2 しかない。

押さえ 人が「1 に見える」と言えるのは、書き方の幅を知っているから。機械は 25 個の数しか持っていない。「上に払いがある」と言いたければ、それを数え方に翻訳しなければならない。目標 01。

「特徴を取り出す」を板書に残す。第12回の変数を減らす話と同じ形であることを一言つなぐ。細かさの話（784 個）は、第16回で扱うデータの大きさの感覚づくりになる。

進め方（15分） 実行と読み取り 4 分。②の見比べ 3 分。③の書き換え 4 分。投票 4 分。

結果 shikii = 3 のとき 6 / 8。× になるのは「1 上に払い」（1 行目の黒 3 → 7 と判定）と「7 かなり短い」（1 行目の黒 2 → 1 と判定）。shikii = 4 にすると 7 / 8（「1 上に払い」が直り、「7 かなり短い」は直らない）。shikii = 5 にすると 6 / 8（今度は「7 横棒みじか」が × になる）。

山場 しきいを動かすと、直る文字がある代わりに、別の文字が崩れる。1 つの数だけで見分けようとしている限り、どこかで必ず取りこぼす。数え方そのものを増やす／変えるしかない。

④のヒント 全体の黒の数は 1 が 5〜7、7 が 9〜12。zen(g) >= 8 で判定させると 8 / 8 になる。ただし「全体の黒の数」は、太く書いた 1 では簡単に増える。この 8 つで全部当たっても、次の 8 つで当たるとは限らない（第12回の確認用と同じ話）。

投票の押さえ 3 つとも本当の理由。ただし今日その場で直せるのは数え方だけ。ますの細かさはデータの取り方、書き方の幅はそもそも直せない。直せる所と直せない所を分けるのが、第10回でやった改善の考え方。目標 02・03。

最後の一行で、第12回とつなぐ。実際の文字認識は、数え方を人が決めるのではなく、大量の見本から機械に決めさせている。ただしやっていることは同じ「数に翻訳して、判定する」だと一言。次回は、この「必ず外れる文字が残る」を人の判断の話に広げる。

1 分。「まだ」が多い目標は、次回の冒頭で拾い直す。

3 分。「郵便番号」「答案の採点」「金額の読み取り」「アンケートの集計」が出る。「自信がないものは人に回す」という案が出たら板書に残す。次回の討論でそのまま使う。

次回は「機械に任せる判断の限界」。今日は必ず外れる文字が残ることを見た。次回は、外れたときに誰が責任を持つのかまで話す。