予習 ｜ 小学校 5・6年 情報とコンピュータ ｜ 第8回
作って伝える
授業の前に 5 分。読んで、少しやって、予想を一つえらぶ。書いたものは、この端末（たんまつ）に残る
5分 ｜ ひとりで、端末で01授業に持っていく問い
学校の中で、こまっている人はだれだろうか。1年生、先生、給食室の人、図書室の人。その人は、何にこまっているのだろう。今日は8回の最後で、これまでの道具を全部使う。こまっている人を一人決めて、コンピュータにさせることを手順3つに分け、1まいにして、みんなで見せ合う。ただし、こまっているのは自分ではない。自分が「これで助かるはず」と思ったことは、その人にとっても助かることだろうか。
02見ておく言葉
- 手順（てじゅん）
- することを、やる順に分けて並べたもの。まず、次に、最後に
- その人の立場
- その人になったつもりで、考えてみること
- 1まい
- 考えたことを、1つにまとめて書いたもの
- 相互評価（そうごひょうか）
- おたがいの作ったものを見て、よいところを言い合うこと
- よいところ
- できている所
03やってみる
学校の中で「こまっていそうな人」を、3人さがしてメモする。休み時間や、教室から出たときに、見て回る。
- だれが、どんなときに、何にこまっていそうか
- その中で「自分がいちばん助けたい」と思う人に、丸をつける
- その人に、直接きけそうなら、きいてみる（「何がいちばん大変ですか」）
3人見つからないときは、1人でもよい。きくのがむずかしければ、見て気づいたことを書けばよい
04予想
書いたものの残り方
このページに書いたものは、いま使っているこの端末の、このブラウザの中にだけ残ります。サーバには送られません。次に同じ端末で開けば、書いたものはそのまま出ます。
別の端末で開くと見えません。学校の端末と家の端末は別ものとして扱われます。ブラウザの履歴やサイトデータを消したときも、一緒に消えます。残しておきたいものは、下の「書いたものをコピー」で自分のノートや提出先に貼ってください。