一覧へ ｜ 授業のページ ｜ 復習 ｜ 探究ノート

予習 ｜ 情報Ⅰ (4) 情報通信ネットワークとデータの活用 ｜ 第2回

インターネットの仕組み

授業の前に 10 分。読んで、少しやって、予想を一つ選ぶ。書いたものはこの端末に残る

10分 ｜ ひとりで、端末で
01授業に持っていく問い

宅配便の荷物には伝票が付いている。荷物は途中で別々のトラックに乗り、着く順もばらばらかもしれない。それでも家に届く。インターネットでは、自分が打った 1 つのメッセージが、いったん小さく切られてから送られている。切られたものがばらばらの順で相手に着いたら、文は壊れないのか。1 つ途中で落ちたら、全部やり直しなのか。 もう一つ。メーカーも部品も違う機器どうしが、なぜ通じるのか。授業では、自分の文を実際にばらばらにして送り、端末の「住所」を自分で調べる。

02見ておく言葉
パケット
データを小さく分けたひとかたまり。番号が付いている
IP アドレス
ネットワーク上のどこにあるかを示す番号。点で区切った数の列
プロトコル
コンピュータどうしが通信するときの取り決め
TCP/IP
よく使われるプロトコルの組。役割ごとに層に分かれている
層
通信の役割分担。4 つに分かれている
03やってみる

端末の設定画面で、ネットワーク（無線 LAN）の項目を開き、接続中のネットワークの詳細を見る。「IP アドレス」という欄に、点で区切った数字の列がある。先頭の数がいくつで始まるかだけ、覚えておく（数字の列そのものは人に見せなくてよい）。見つからなければ、どこまで探せたかを書く。

04予想
同じ回線を同時に使える人数が多いのはどちらか

答えは授業で確かめる。選んだものはこの端末に残り、復習のページにも出る

授業のページへ
書いたものの残り方

このページに書いたものは、いま使っているこの端末の、このブラウザの中にだけ残ります。サーバには送られません。次に同じ端末で開けば、書いたものはそのまま出ます。

別の端末で開くと見えません。学校の端末と家の端末は別ものとして扱われます。ブラウザの履歴やサイトデータを消したときも、一緒に消えます。残しておきたいものは、下の「書いたものをコピー」で自分のノートや提出先に貼ってください。