ネットコミュニケーションの特徴｜復習｜情報Ⅰ (2) コミュニケーションと情報デザイン第2回

予習で選んだ予想

授業で確かめた答えと比べる

01今日の要点

ネットのやりとりには、手紙や電話にはない 2 つの特徴がある。匿名性（名前や所属を隠して発信できる）と記録性（送受信は常に記録が残る）。名前は隠せるが、記録は残る
匿名には、立場にとらわれず言える・内部告発がしやすい、という良い点と、不確かな情報や無責任な発言が広がりやすい、という危険がある。実名には、責任を持てる・深く交流できる、という良い点と、名指しの中傷やストーカー被害の危険がある。どちらが正しいのではなく、必要性と危険性を比べて場面で選ぶ
一度公開された情報は、記録・蓄積・検索・複製・伝達され、完全に消すことは難しい。匿名で投稿しても、記録から本人は特定できる。だから出す前に考える
忘れられる権利（過去の情報を検索結果から外す権利）は、事実の記録を残す価値と、個人が過去に縛られない価値のジレンマ。社会の側も、権利の線を引き直し続けている
記録は悪いことだけではない。検索や購入の履歴から、自分に合った情報が出る。そのぶん、見せたくないものも記録されている

02確認問題

1授業で、名前を出さずに一言を送ったあと、投影の画面に表示されていたものは何か。これは何という特徴か送った人の名前。匿名性送った端末の印と時刻。記録性送った人の座席番号。記録性

2次のうち「匿名の良い点」に当たるものはどれか発信する情報に責任を持てる興味・関心が近い人と深く交流できる不正の内部告発をしやすい

3「軽い気持ちで投稿した写真を、翌日に削除した」。授業の考え方で、この写真について正しいものはどれか削除したので、この世界のどこにも残っていない複製や転送、記録が残っている可能性があり、完全には消せていないかもしれない匿名の投稿なら、削除すれば本人と結びつく記録も消える

4「忘れられる権利」の説明として正しいものはどれか自分が忘れたい記憶を、他人に話させない権利新聞社に、過去の記事そのものを削除させる権利過去の自分に関する情報を、検索結果から外してもらう権利

5家族とけんかをして謝りたいが、今夜は直接会えない。「メッセージ」を選んだ人が挙げた理由として、今日の記録性と結びついているものはどれか同期なので、その場で返事がもらえるあとで読み返してもらえるので、気持ちが残る声の調子が伝わるので、誤解されにくい

6「同じ意見の人ばかりが集まる場で、意見がどんどん極端になり、うその情報が広がった」。この現象と関係が深い言葉はどれか匿名性サイバーカスケード忘れられる権利

03書いて確かめる

「匿名でも記録は残り、消せない」。この一文を前提にして、自分がこれから何かを投稿する前に確かめることを、記録性という言葉を使って 2 文で書く。

答えの例を見る

例: 記録性があるから、削除しても相手側やサービス側には残っていると考える。送る前に「本人の目の前で言えるか」を基準にして、言えない言葉は匿名でも書かない。

04探究へ

探究では、アンケートやインタビューで人の意見を集める。匿名にすれば率直な答えが集まりやすいが、不確かなものも混ざる。実名にすれば責任のある答えになるが、本音は出にくい。「何のために聞くか」で選ぶのが今日の考え方。また、集めた回答も、発表に載せた言葉も、記録として残ることを前提に扱う。

ここに書いたメモは探究ノートに集まる。総合的な探究の時間のテーマ決めや、調べ方を考えるときに開く。まだテーマが決まっていなくても書ける。いま気になっていることを一つ思い浮かべて、そこに当てはめてみる

05次回へ

次回は「デジタルの世界へ」。今日「記録が残る」と言った、その記録はコンピュータの中でどんな形で残っているのか。ここから 5 回、デジタルの仕組みに入る。最初は、りんごは数えられるのに時刻は数えられない、という違いから。

書いたものの残り方

このページに書いたものは、いま使っているこの端末の、このブラウザの中にだけ残ります。サーバには送られません。次に同じ端末で開けば、書いたものはそのまま出ます。

別の端末で開くと見えません。学校の端末と家の端末は別ものとして扱われます。ブラウザの履歴やサイトデータを消したときも、一緒に消えます。残しておきたいものは、下の「書いたものをコピー」で自分のノートや提出先に貼ってください。