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5・6年 | 総合的な学習の時間 | 10〜45分

小学校の情報学探究

「ふしぎ」を問いにして、数えて、くらべて、みんなに伝えるまでを 8 回で一周する。道具は、数える・はかる・グラフにするところまで。 回を選ぶと授業ページが開く。「予習」「復習」は生徒がひとりで読むページ。予習は授業の前に、復習は授業の後に、ひとりで 10〜15 分(小学校は 5〜10 分)。書いたものはその生徒の端末にだけ残る。端末を家で使えない生徒には、印刷して紙で渡しても同じことができる。

探究ふしぎを確かめる8 / 8 回 公開

単元設計(目標・評価・課題)
  1. 01ふしぎを見つける予習復習10〜45分
  2. 02「〜かな」を問いにする予習復習10〜45分
  3. 03何を数えるかを決める予習復習10〜45分
  4. 04どうやって集めるかを決める予習復習10〜45分
  5. 05集めて記録する予習復習10〜45分
  6. 06表とグラフにする予習復習10〜45分
  7. 07言えることを一つ言う予習復習10〜45分
  8. 08伝えて次のふしぎへ予習復習10〜45分