入口へ | この段階の教科の授業へ | ほかの段階の情報学探究: 小学校 | 高等学校 | 探究ノート | 情報学探究マニュアル

総合的な学習の時間 / 技術分野の課題 | 10〜50分

中学校の情報学探究

問いを立てて、はかって、数で確かめて、作って伝えるまでを 10 回で一周する。高校の「探究の進め方」を中学校の水準に直したもの。道具は micro:bit と easyStat の 2 つに絞る。 回を選ぶと授業ページが開く。「予習」「復習」は生徒がひとりで読むページ。予習は授業の前に、復習は授業の後に、ひとりで 10〜15 分(小学校は 5〜10 分)。書いたものはその生徒の端末にだけ残る。端末を家で使えない生徒には、印刷して紙で渡しても同じことができる。

探究問いを立てて確かめる10 / 10 回 公開

単元設計(目標・評価・課題)
  1. 01探究の進め方の全体像予習復習10〜50分
  2. 02自分が気になっていること予習復習10〜50分
  3. 03問いの形と型予習復習10〜50分
  4. 04すでに分かっていることを調べる予習復習10〜50分
  5. 05変えるもの・はかるもの・そろえるもの予習復習10〜50分
  6. 06比べる相手を決める予習復習10〜50分
  7. 07できるかどうかの見積もり予習復習10〜50分
  8. 08集めて整理する予習復習10〜50分
  9. 09数で確かめる予習復習10〜50分
  10. 10作って使ってもらう予習復習10〜50分